21世纪是信息时代，电脑、手机等先进的仪器层出不穷，对每个人来说合理的利用会起到积极的来自作用，反之则事与愿违出须到川政抗，青少年网络成瘾就是其中的隐患之一。据调查，当前在各地中360百科、小学，由于各种原因，“上网成瘾”现象呈上升趋势，并具有不良习惯主体低龄化，导压胡不良行为类型多样化，违法犯罪手段成人化的特点。新时期“网瘾、学困生”，的转化教育，预防未成年人犯罪刻不容创政注心缓，必须引起各级政府高度重视。

主要成因

网瘾治疗

　　1 、社会原因

　　社会上一些见利忘义的人，只顾赚钱，置国家法律于不顾，视未成年人的利益而不理，教唆、胁迫未成年人违法犯罪。如：胁迫未成人卖淫、教唆未成年人偷盗，为销脏提供便利条件等，客观上对未成年人犯罪起推波助澜的作用。

　　2 、家庭原因

　　①、教育方式不适当。父母对子女不是过分溺爱，就是过分严苛。教育方法简单粗暴，动辄打骂，或者对子女不管不问，任其自流，造成未成年人心理成长不协调，极易诱发未成年人犯罪。

　　②、父母离异和不良言行，也是导致未成年人行为不端，走向犯罪的主要原因之一。

　　父母是孩子的第一任教师，父母良好品行，有利子女的健康成长。目前社会上不少父母在家打麻将赌博，不尽教育孩子的义务，子女也得不到一个良好的学习环境。还有个别父母让子女协助其进行不法行为。

　　3 、学校原因

　　①、重智育、轻德育。传统的应试教育模式，只管学习成绩，追求“高分”和升学率，而不管学生的品德教育。

　　②、片面追求“升学率”。重视培养“尖子生”，冷落排斥“双差生”，对旷课的学生不过问，班主任还希望“双差生”成为“流失生”。

　　③、对学生的不良行为未予以预防和及时矫治。有些学校和教师只教书不育人，为了保持“荣誉”，发现学生的不良行为，不去正确引导，也不进行批评教育，又不与家长取得联系，更不向公安机关报告，一旦差生真的辍学，学校和教师犹如下了一个大包袱皆大欢喜。这些孩子一出校门，混迹社会，被人利用或教唆、引诱、协迫而违法犯罪。

网瘾治疗症状

网瘾症状

　　症状一：

　　关闭真实生活大门，独自龟缩在小屋，在虚拟网络世界里冲浪，用电子同伴代替人类交流的遁世封闭症。

　　症状二：

　　饱食终日，不注意运动整天泡在电脑里。

　　症状三：

　　在电脑前不停地吃一些如巧克力、比萨饼之类的含热量很高的零食！

　　症状四：

　　养成依靠喝咖啡酗酒等打发网上的不良习惯！

　　症状五：

　　网上情人，破坏了现实中伴侣与你的亲密关系。

　　症状六：

　　出现了驼背。

　　症状七：

　　用眼过度导致视力退。

　　症状八：

　　过于沉溺于网络，工作岌岌可危。

　　症状九：

　　陶醉于网络色情内容，这包含色情游戏和淫秽聊天室。

　　症状十：

　　对现状不满通过不切合实际的网络生活发泄。

网络成瘾的诊断标准

网络成瘾的诊断标准

　　症状标准

切觉再预　　长期反复使用网络，使用网络的目的不是为了学习和工作或不利于自己的学习和工作，符合如下症状：

　　1.对网络的使用有强烈的渴望来自或冲动感。

　　2.减少或停止上网时会出现周身不适、烦躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应；上述戒断反应可通过使用其他类似的电子媒介（如电视、掌上游戏机等）来缓解。

　　3.下述5条内至少符合1条

　　（1）为达到满足感而不断增加使用网络的时间和投360百科入的程度；

　　（2）使用网络的开始、结束及持续时京间难以控制，经多次努力们量学氧杆组杂后均未成功；

　　（3）固执的使用网络而不顾其明显后印烈呢知火督激的危害性后果，即使知道网络使用的危害仍难以停止；

　　（4）因使用网络而减这类势吃帝伯尼听司少或放弃了其他兴趣、娱乐或社交活动；

　　（5）将使用网络作为一种逃避问题必加便丝教兵是笑史或缓解不良情绪的途径。

　　严重程度标准

　　日率副常生活和社会功能受损（如社交、学习或工作能力方面）

　　病程标准

　　平均每日连续使用网络时间达到或超过6小时，且符合症状标准已达到或超过3煤益之根司灯省个月。

网瘾治疗常见方法

网瘾治疗常见方法

　　1.加强林然乙棉兴溶家网瘾治疗宣传教育工作：

　　2.鼓励网络成瘾者积极参加质组消零先终呢社会活动：

　　3聚铁艺末鲁.中西医结合治疗：给予中药调理加西药治疗，使体内逐渐恢复“奖赏系统”的平衡。

　　根据患者的具体情况，疗程10－15天不等。

　　4.心理疏导：通过积极的沟通、正确的引导、心理干预，外出参观、笔运动、旅游等手段，使患者

　　接触现实获整赵科众额收派能说生活，培养更多的网络外的爱即能致图养业好，从而摆脱网络成瘾。

　　5.网瘾治疗物理疗法：采用物理仪器，调整患者体内的内分泌平衡从而逐步恢复体内”奖赏宪班感争系统”的平衡。

　　6.军事训练:军事心理化训练课程：通过传授军事知识，研讨军事策略，进行实战军事演习，体

　　验真正军营生活，规范日常行为，锻炼意志究力和勇气，增强纪律性和自制送额再利力，培养团队精神和爱国主义，志反棉区引领积极向上的心灵.

　　7.根据不同青少年的教育程度和需求本基地可按排单科或多科的辅导课

叫停电击治网瘾

电击治网瘾

　　卫生部在其网站上发布《关于停止电刺激(或电休克)治疗“网瘾”技术临床应用的通知》，对近期各地出现的“网瘾电击疗法”做出暂不宜应用于临床的研究结论，要求各地立即停止该项治疗。专家一致认为，电刺激(或电休克)治疗网瘾技术的安全性、有效性尚不确切，国内外并无相关临床研究和循证医学依据，暂不宜应用于临床。

　　卫生部要求各地根据专家讨论意见以及《医疗机构管理条例》、《医疗技术临床应用管理办法》等有关规定，停止辖区内有关医疗机构电刺激(或电休克)治疗网瘾技术的临床应用。若开展科学研究，应按规定申报，经批准后须充分尊重受试者知情权和选择权，不得收取相关费用。