为人父母 C/6, Brooks是由布鲁斯编著，上海人民出版社于2象尔游动009年8月出版的心理承肥距而学书籍，解决了父答争至母养育过程中的诸多典型问题，共分三个部分，从养育概念、不同发展阶段的养育、不同生活环境下的养育等各方面对养育进行了阐述。
- 中文名 为人父母 C6, Brooks
- 出版社: 上海人民出版社2009/8/1
- 丛书: 人生心理发展丛书
- 定价: 45.00元
简介
作者：衡乙响此些酸激（美）布鲁斯著，包蕾萍，李秀芬，马明伟译
出版社：上海人民出版社2009/8批带奏功座收二级/1
丛书：人生心理发展丛书
定价：45.00元
图书简介
为人父母是一个人生中的重要来自阶段，也是关键的选择。如何成为快乐、成功的父母，怎样才能和孩子和睦相处，如何判定孩子的行为，等等？这些问题都会成为初为父母的人关心的方面。本书正是解决了父母养育360百科过程中的诸多典型问题，共分三个部分，从养育概结答句念、不同发展阶段的养育、不同生活环境下的养育等各方面对养育进行了阐述。后两个部分是本书的核心内容，也是最富特色和实用性最强的部分，可以对父母养育中遇到的问题提供具体指导。
作来自者简介
本书的作者，简·布鲁克斯（JaneBBrooks），拥有渊博的专业知识和丰360百科富的个人经验，是一位儿童发展领域的专家。她是儿童心理学领域的学者、研究者和作家；是和父母耐慢简器且殖向剧、孩子共同工作的临含界轴圆感汉床应用工作者；同时也是一位母海亲。在她这本充满智慧的书中，父母可以得到许多宝贵的知识，帮助他们更好地养育孩子，帮助孩子实现最佳发展——使孩子成长为安全、快乐、有能力、自信和有道德素养的个体。学习个体请球列扬发展的学生、教育儿童的专业人员和父母，都会从本书中获益良多。
布鲁克斯的养育法综合了许多引人注意的特点。她在儿童养育方面提及的基本任务和问题非常广泛。既包括所有父母都面临的任务（例如，准备婴美雷止坚权主站儿出生、喂养，如厕春富掉思助获将煤烧旧训练、入托或入园过渡守然研征衡苗班重、青春期对性的持续关注），也包括普遍存在的特殊问题（例如发脾气、偏差行为、使用毒品、身心农挥河密属磁只过内障碍）。她还极其有洞察力，能细致地提到了当代一些关键问题，比如离婚、单亲父母、继父母。布余拿失边烧去整军刘课船鲁克斯对这些问题的处理方法和建议是合理、平衡、富于操作性的；她的文字直接、清晰，而且浅显易懂。布鲁克斯相信，父母自己能握直绍团投还啊样席够成功地运用养育庆技术来解决一些特殊问题。
这本书乐观而又现实的风格让人愉悦。作者已经认识到提高孩子的幸福感和快乐感是父母的最高目标之一，她相信大多数父母能够做到这一点，在书中，她也传达了这种信念。实现这种成功是父母最深切的愿望，使他们乐意奉献自己的思想、时间、精力和注意力在他们孩子的成长和问题上。阅读这本书将会提高我们对养育的理解，使这一复杂的任务变得更加简单。
译者简介
包蕾萍，上海社科院青少年研究所、家庭研究中心副研究员，画法由用向主要研究方向为青少年心理与月才社会发展，曾获上海市哲学目社科优秀成果奖、上海社联年会优秀论文奖、法国国家政府奖学金、JACOBS国际优秀青年学者奖等，多次免矛由今武赴海内外进行学术访问；在《社会学研究》、《二十一世纪》（香港）、《社会科学》、《青年研究》、《江苏社会科学》、《人口学刊》、《华东师范大学学报》、《心理科学》、《中国青年研究》等一级核心期刊上发表论文数十篇；同时也是东方网社科专家评论员，国内多家家庭育儿刊物的专栏作者，相关学术观点被期刊和媒体大量转载和引用。
目录
译者序
序言
前言
Ⅰ养育的基本概念、目标和策略
第1章养育是一种过程
何谓养育
孩子的角色
父母的角色
社会的作用
孩子、父母和社松井严客微展小记会的相互作用
父母在孩子生活中究竟有多重要？一场热烈的争论
养育执照
实践问杨依毫题：社会对父母的责任是什么？
第2章发展理论和养育策略
发展的系统观
学习理论
精神分析理论
认知理论
养育风格和策略
实践问题：婴儿成长的最初三年对养育来说是最重要的吗？
第3章文化对养育的影响
亲子关系的文化模型
种族群体移民美国的模式
主要种族群体的文化影响
文化主题的共性
社会经济地位的影响
经济贫困的影响
实践问题：父母教育工作者和父母的价值观不同时会发生什么？
第4章和孩子建立亲密感
形成和谐的家庭氛围
识别和处理负面情绪
实践问题：孩子心目中的好父母是怎样的？
增加养育中的快乐
第5章塑造和调整孩子行为
学习过程
促进学习
培养和强化孩子适当行为的规则
孩子的气质特点如何影响养育策略
实践问题：父母如何在养育孩子时选择适合个人特点的策略？
Ⅱ不同发展阶段的养育
第6章成为父母
要孩子的理由
决定为人父母
怀孕时间
为人父母的方式是如何影响养育的？
向养育阶段的过渡和调整
实践问题：为人父母会发生什么改变？
给父母的支持
第7章养育婴儿：从出生到2岁
新生儿
婴儿2岁前的发展
依恋过程
宝宝父母的任务和所关心的事
遇到特殊困难的父母
实践问题：父母如何对待早产儿童？
父母的过渡期经历
给父母的支持
第8章儿童早期养育：2－5岁
生理发展
智力发展
语言发展
情感发展
自我发展
自我调节发展
社会性发展
父母任务和关注点
实践问题：父母如何帮助出现障碍或发展迟缓的孩子？
过渡期父母体验
给父母的支持
第9章小学儿童养育
生理发展
智力发展
学校
情绪发展
自我发展
自我调节的发展
社会性发展
父母任务和关注点
实践问题：学校适应障碍、心理与学业问题混合时，父母该怎么办？
父母过渡期体验
给父母的支持
第10章青春期早期养育
身体发育
智力发展
学校
情绪发展
自我发展
自我控制发展
社会性发展
父母任务和关注点
实践问题：青春期男孩和女孩的特殊需求是什么？
过渡期父母体验
对父母的支持
第11章青春期后期养育
生理发育
学校
工作
情绪发展
自我发展
自我调节发展
社会性发展
父母任务和关注点
实践问题：父母如何判断他们孩子的问题是否突出
过渡期父母体验
对父母的支持
第12章成人期养育
成年的标准
历史年代对成年期亲子关系的影响
多种家庭形式
过渡期养育
独立型成年子女的养育
不能独立的成年子女养育
实践问题：如果子女成年后介于独立和无法独立之间，如何处理？
照料自己的父母
过渡期父母的体验
对父母的支持
Ⅲ不同生活环境下的养育
第13章育儿和工作
参与工作和家庭生活的若干维度
工作和家庭生活的冲击
驾驭工作和家庭生活的策略
日托
实践问题：工作父母如何照顾他们自己
第14章不同家庭结构中的养育
未婚母亲和她们的孩子的体验
婚姻或伴侣冲突
离婚的过程
父母应该为了孩子而在一起吗？
父亲在儿童生活中的作用
再婚
女同性恋和男同性恋父母
实践问题：在婚姻或伴侣关系的过渡期，父母应该怎么做？
权威式养育的力量
第15章创伤期养育
孩子的苦难
儿童虐待和社区暴力的生态／交互作用模型
对儿童虐待和暴力的处理
预防暴力
挑战模式
实践问题：我们如何保证孩子的安全？
结束语
注释
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