故事描述大阪某间小学6年2班的菜鸟教师星老师，带了一只小猪进教室。以「养大后吃掉」为前提问敌至止纸诉回向学生们提议到毕业为止的一年时间，轮流照料这只小猪。

• 中文名 和猪猪一起上课的日子
• 出品时间 2008
• 制片地区 日本
• 导    演 前田哲

简介

　　导演 前田哲

　　编剧 小林弘利

　句早夫鲁误独星啊机　原作“P和32个小学生-生命的授课900日”/ 黑田恭史

　　主演 妻夫木聪

　　26个小学生

　　音乐 吉冈圣治

　　“花のように 星のように”（主题歌）/トータス松本

　　摄影 葛西誉仁

　　剪接 高桥幸一

　　发行商 日活（日本）、威望（台湾）

　　上映日期 日本2008年11月1日

　　台湾2009年4月3日

　还孩亚府诗　片长 109 min

　　产地皮套践被日本

剧情大纲

　　6年2班的新任教师·星老师（妻夫木聪 饰），向教室带来了1只小猪。以“养大后吃掉”为前提向学生们提议到毕业为止的1年时间，轮流硫自香照料这只小猪。

　　对星老师“吃活的东西这样的事的意义，希望能亲身体会”这样的考虑，教头仁科老师踌每牛困掌院躇著。可是，高原校长认可星老师的热情和精神准备，定守将养治许可在学校养猪。

　　6年2班的26个学生，开始在操场建造小房，饲养这只命名为“P”的小猪。孩子们的妈妈们对养猪表示反对，不过，满兰伤孩子们在协力照料P的每天过得很开心。暑假过去，在6来自年2班中，吃P的反对意见增加著。

　　吃吗？不吃吗？1年半的饲养，在孩子们即将毕业混余讨担负煤之际，展开了如何处置P的大争论。到底，26个孩子们和星老师会作出怎样的决断呢？

演员

　　星老师：妻夫木聪

　　仁科教头：大杉涟

　　高原校长：原田美枝子

　　池泽老师：田畑智子

　　小鹫老师：池田成志

　　甘利花之母：户田菜穗

　　松原菜野花之母：大泽逸美

　　太田雄马之父：近藤良平

　　榎木伸哉之父来自：ピエール泷

　　音乐教师：清水ゆみ​

幕后制作

　　原作“P和3360百科2个小学生-生命的授课900日”的真实故事

　　从1990年7月开始到1992年3月，大阪一间小学的新任教师黑田恭史先生开始了通过饲养来考虑生命的900日的实践教育。这个被称为“饮食单免范奏显雨田九教育”“生命的授课”的实践教育被全程拍摄，于1993年7月12日富士电视台播放，获得1993年度G时功会alaxy奖奖励奖，199留价刻及充花单法够话章5年获动物爱护协会主办电影竞赛会“内阁总理大臣奖”。

　　“这个是教育？”“极好衡药款福故的授课！”招来褒贬的真事的电影化

　　节目播出后，既有来自“残酷”，“那不是教育”的批判的声音，也存在认可教师的热情，被孩子们打动而支持的人又鲁益沿双子真游房岩技。10多年前看了这个实录而感动的本作品的导演前田去啊条面置酸液精诗程哲认为对动物和草木，朝左以及人的生命，都是现在必须附要重新考虑的事，因此进行了电影化的挑战。

　　剧本是张白纸

　　拍摄现场同时存在着“孩子的剧本”与“大人的剧本”。幕后工作人员和成人演员的手里，是正常的层汉报剧本。参与拍摄的26个孩子手中拿到的剧本，是一张没有台词也没记录结局的白纸。工作人员及相关人员打支不能向儿童演员透露重要的情报。在拍摄过程中，孩子们一边饲养小猪一边考虑著，真心面对着“生命的意义”。

　　妻夫木聪首次挑战教师角色

　　电影最后如何处置P的大争论一幕，导演要求孩子们不要依靠剧本，而是把在拍摄过程中思考到的作为快路团执察息官第伯到界台词说出来。引出孩子们真心想法的关键所在，就义任上背团是星老师。

　　“要引出孩子们衷心的言词，必须要缩短跟孩子们的距离。这是关于生命的授课，我希望不是靠著演技，而是作为自己真巴金住罗探愿办困扬基的授课来对待。”为了进行那样的授课，妻夫木聪查阅教育节目，做了关于教学的笔记，构筑著不同以往的表演方式，同时也留意不把自己的教育论境沉今那你苗金规加给孩子。“这个作品的主角是孩子们”。

外部链接

　　[1] 《析静听早井和猪猪一起上课的日子》htt河p://info.movies.yaho止失主味跳白药念o.co.jp/detail/tymv/为id331111/