《儿童异常心理学》是2009年1月暨南大学出版社出版的图书，作者是马什。

• 书名 儿童异常心理学
• 别名 Children with abnormal psychology
• 作者 马什
• 译者 孟宪璋、冼漪涟
• 出版社 暨南大学出版社

简介

来自　　该书关注儿童，而不只是讨论障碍，作者将发展理论和临床方法巧妙地结合起来，探讨儿童少年的心理治疗，内容涵盖360百科儿童心理障碍的所有主要方面。他们凭借丰富的临床经验，运用儿童自述个案历史，创脚速元算我造了主韪与个体儿童体验及其家庭之间的紧密联系。对于每种障碍，作者都给予了领先的报道。本书构思精巧，知识一流，科学性与艺术性并举，是儿童心理治疗的出色教材。不论是初学者还是专家，均能从中获益。

作者简介

　　艾里克·J·马施毕业于纽约城市大学，在费城和佛罗里达完成研究生课程，1970年在佛罗里达州立大学获得神蛋守跳临床心理学博士学位。在完成了俄勒冈州波特兰市俄勒冈健康科学大学的临床儿童心理实习之后，加入卡尔加里大学并在心易何早盐培司亲理学系担任教授。艾里克·J·马施是美国和加拿大心理学协会的会员，同时为多家本地和联邦专业杂志及其特许代理机构担任编委和顾与客双联丰问。

图书目录

　罪送写军酒两　前言

　　第一部分 理解儿童异常心理学

　　第1章 导言

　　历史回顾与新突破

　来自　什么是儿童和青少年异常行为

　　危机与顺应

　　儿童心理健康问题的360百科重要性

　　展望未来

　　第2章 理论与原因

　　什么原因导致了杰克的问题

　　理论的作用

　　理论基础

　　生物学观点

　　心理学观点

　　家庭与社会影响

　　展望未来

　　第3章 研究方法

　　科学的研究方法

　　研究过程

　　研究行为的方法

　　研究策略

　　道德与实用问题

　　第4章 评估、诊断与治疗

　　临床问题

　　对障碍的评估

　　分类与诊断

　　治疗

　　第二部分 行为障碍

　　第5章 注意缺陷多动性障碍

　　描述与历史

　　核心特征

　　相关特若演罗他般天朝市妒主征

　　伴发性障碍与症食状

　　流行学与病程

　　理论与原因

　　治疗

　　第6章 品行障碍

　　描述

　　背景、代价与观点

　　DSM-Ⅳ-TR:界定的特征

　　相关特征

　　伴发性障碍与症状

　　流行学、性别与病程

　　原因

　　治疗

　　第三部分 情绪障碍

　　第7章 焦虑障碍

　　描述

　　放队衣分离性焦虑障碍

　　广泛性焦虑障碍

　　特异性恐惧症

　　社交恐惧症(的酒调社交焦虑)

　　强迫性障碍

　　惊恐

　　创伤后与会旧减紧初杨视司息印急性应激障碍

　　相关特征

　　性别、种族与文化

　　理论与原因

　　治疗

　　第8章 心境障碍

　　抑郁障碍

　　重度抑郁障碍(MDD)

　　心永决纪境恶劣障碍(DD)

　封谈乙犯　抑郁障碍的相关特征

　　抑郁的理论

　　抑郁的原因

　　抑郁的治疗

　　双相障碍(BP)

　　第四部分 米讲春观松发展与学习障碍

　　第9章 精神发育迟滞

　　智力与精神发育迟滞

　　精神发育迟滞的特征

　　发展过程与成年期结果

　　原因

　　预防、教育和治疗

　　第10章 孤独症和儿童精神分裂症

　　孤独症

　　描述与历史

　　DSM-Ⅳ-TR:界定的特征

　　孤独症的核心特征

　　孤独症的相关特征

　　孤独症的流行学与病程

　　孤独症原因

　　孤独症治疗

　　其他广泛性发展障碍(PDD)

　　童年期发病的精神分裂症

　　DSM-Ⅳ术已饭律刘-TR:界定的特征

　　相关传短症状与共病情况

　掌九析成支求买　流行学

　　原因

粒最又　　治疗

　　第11事克液形游磁额意初张得章 沟通和学习障碍

　　定义与历史

　　语言发展

　　沟通障碍

　　语言表达障碍

　　口吃

　　学习障碍

　　责富怀刻族乱司得阅读障碍

　　数学障碍

　　书写障碍

　　第五部等提别调益留否分 与健康相关的障间运配以既息视新益米游碍

　　第12章 健康相关障碍

歌于　　历史

　　睡眠障碍

　　排泄障碍

　　儿童慢性疾病

　　第13章 进食障碍和相关问题

　　进食模式如何发展

　　婴幼儿期的喂食与进食障碍

　　肥胖症

　　青春期进食障碍

　　第14章 儿童虐待与忽视

　　历史和家庭背景

　　虐待的类型

　　流行学与背景

　　发展过程与心理病理学

　　原因

　　预防与治疗