高中政治学科知识与教学能力一共有多少道题

精选问答

高中政治学科知识与教学能力考试有3大题型,具体如下:

第一大题:单项选择题,共30小题,每小题2分,共60分。

第二大题:简答题,共2小题,每小题12分,共24分。

第三大题:材料分析题,共2小题,每小题20分,共40分。

第四大题:教学设计题,共1小题,26分。

人教版高中政治主观题如何答

人教版高中政治主观题答题方法:

1、认真读题,弄清题意,明确中心及分论点,确定论据在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 ,只有围绕中 心答题,才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 ,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

2、归类对号,落实课、节、框

试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

3、规范化答题的一般步骤:

第一步 :先归纳题目观点,表明自己的态度。

第二步 :讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步: 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近,由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。

第四步: 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务,联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。

第五步: 用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。答题不仅要有理 ,而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。

第六步 : 反面论证。在正面论述之后,一般还应联系反面观点,指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。

第七步 : 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生(我们)提出了相应的要求。表态既要联系实际,又要扣紧题意,不要空喊。

高中政治背诵技巧

1、图示记忆法:通过图形识记来增强记忆效果的方法。图示记忆法的主要特征是:“形象性强”。

2、列表记忆法:以列表的形式把相关的材料进行对比或对照,从而记忆其特点和材料之间的联系的记忆方法。

3、概括记忆法:对所要记忆的材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。

4、规律记忆法:寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。

5、提纲记忆法:提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。一经过目,印象深刻,这是其直观性;化繁为简,转多为少,这是其概括性;井然有序,层次分明,这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。

6、趣味记忆法:兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。

高中政治答题时为什么有种这题怎么与学的内容不相关的感觉

这是由于考试的本质所影响的,国家需要从千千万万高考考生中海选出精英学子供社会发展,那么高考就必然带有选拔性,既然知识点相当易懂,就只能在考察点上做做文章。首先,一定的文化是一定政治的反映,高考属于国家选拔人才的教育考试,教育属于文化,因此考察点要符合社会意识形态的要求。其次,国家需要的并不是生搬硬套的人。再次,中国社会的政治体制决定国家更需要大量实干型人才。

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