抛竿由竿身、导线孔、绕线轮三部分组成。它具有的特点是，能在远离岸边的水域作钓。灵活适用不同水深环境，钓鱼时不需要一直盯着浮漂看，相对于手竿来说比较轻松。抛竿钓鱼的钓点选择，在比较宽阔、水底树桩、石头较少的水域，地势平坦的区域避免挂底。钓位后方选择无障碍物，否则会影响抛投。抛竿的上方与附近，无电线等。使用抛竿钓鱼，要准备一杆一铃铛一固定杆的地插。
抛竿的长度与绕线轮子，根据不同的水域来选择。竿子越长越有利于抛得更加远。绕线轮子有1000/2000/3000型的，数字越大，轮子线杯能容纳的线量越大。抛竿长度也有很多款。一般垂钓30米水域以下的区域，选择2000型以下的轮子，2.4米以下的抛竿。在30米以上的大水域，使用2.4M以上的长度，轮子选择3000型以上的。轮子里面线杯的线不能绕满，否则容易在使用过程中线散乱，导致抛投受到影响。绕线量保持在线杯容量90%最好。
针对不同体型的鱼种，选择不同类型的抛竿。垂钓小体型鱼，类似鲫鱼一样的，选择细软竿稍的短抛竿。竿稍越细软，反馈的信号越灵敏。钓大体型鱼，选择竿稍粗硬一点，方便远投与控鱼。抛竿跟手竿一样都不要抛满竿，目的是为了方便控鱼。正确的抛投距离，不超过线量的80%。
根据不同的距离，抛竿选择不同重量的铅坠。30米以内的抛投距离，选择30g的铅。抛30米以外距离，选择60g以上的铅。铅的重量，根据钓组+饵料的重量来选择。两者越重，越有利于远距离的抛投。两者重量，要达到容易抛到钓点为好。
抛竿打窝比较困难，所以每次抛投的位置，尽可能保持原位或者旁边。时间长了，脱落的饵料就会形成一个窝子，就会增加诱鱼的速度。
抛竿正抛投手法：
1、收短线组的线至剩下30CM。
2、一手食指压住绕线轮上方15CM的位置，掌心抓住鱼竿。另一个手打开收线扣，然后抓住绕线轮下面一节鱼竿。
3、举着钓组向后30度（注意后方不能有人以及障碍物）。
4、看着自己需要抛投的区域，根据自己要钓的点，选择用多大的力抛投，竿子往前抛的同时松开压线的食指。
5、待饵料落入钓点后，闭合收线扣将主线收紧。
6、鱼竿用地插或支架固定，在竿稍那截夹上铃铛。
抛竿钓鱼线组选择，需要比手竿线组粗一点。原因是远投的时候会受力，收线的时候重饵在水中的阻力比较大。线组大小的选择跟钓的目标鱼有关，钓类似鲫鱼小体型鱼种，选择3号以下主线。钓鲤鱼、草鱼等鱼种，选择4-10号线。抛竿的钓组有各式各样，最为常见的有串钩钓组、爆炸钩钓组、翻板钩钓组、鲢鳙水怪钓组。
抛竿钓鲫鱼等小体型鱼，用串钩钓组，主线选用3号。钩子用袖钩3号，子线选择型号1.5号的。饵料选择南北有异。北方地区用红虫作饵，南方地区用蚯蚓作饵。钓大体型底层鱼用爆炸钩钓组。爆炸钩与翻板钩钓组的钩子，大小根据鱼情选择。鱼钩类型选伊势尼。钓2-5斤之间的鱼选择6-8号的钩，钓5-10斤之间选择8-10号的钩。
抛竿鲢鳙钓组专为钓鲢鳙设计。鱼钩也用伊势尼。钓2-5斤的鲢鳙选择10号钩。钓5-10斤的鲢鳙用12号钩。鲢鳙嘴巴大，钩子需要用大号一点方便挂鱼。后三种钓组的饵料，采用成品商品饵上饵方便，快捷。抛竿中鱼后线不要收太紧，不然容易拔河，导致断竿或者断线。遛鱼的时候配合绕线轮上面泄力旋钮，让整个线组保持在一个不松不紧的状态。正确的状态是鱼发力时线能够正常送出去，鱼没发力时能顺利收线。绕线轮的泄力装置是抛竿遛鱼的最大利器，各位钓友要学会使用哦。
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粉底的正确用法,这才是正确的使用方法
1、取出适量的粉底液涂在手背上，然后用食指点在两颊、下巴，鼻尖以及额头上。额头上的粉底液要从中间往两侧轻抹，眼周轻点，下巴、人中、鼻子要从下往上涂。注意涂抹的时候要看自己是什么肤质，如果是干性皮肤，要做好基础护肤，选择保湿补水的粉底液。
2、眼睛周围如果涂的太厚，很容易出现细纹，所以涂的时候眼睛尽量向上看，用轻轻按压的方式，这样更有助于减少细纹的产生。
3、涂抹粉底液的时候要注意，要涂得薄而均匀，脸颊侧边，脖子和耳后都要涂抹，而且在粉底液和肤色中间要自然柔和过度。
红酒怎么喝,这才是最正确的方法
1、首先，准备高脚杯，拿高脚杯时应握在杯脚处，不可触到杯身。
2、喝红酒需要醒酒，红酒打开后静止或导入醒酒器中，静止15分钟-1小时。
3、红酒倒入杯内不超杯子三分之一后晃动。小口去品，不可大口的喝。
怎么教孩子数数,这才是正确的方法
1、唱数和点数：唱数和点数不同，背数时孩子只是在背唱顺口溜，只在9进10时略加注意就可以往下背诵。点数要求手口一致，如一边拨珠一面数数，或一边摆积木一面数数。2岁半之前孩子手的动作欠灵活，经常手口不一致。到33-36个月时手的灵活性逐渐增加，半数儿童能手口相符地数6-8个，最优秀的能点数12个且做到手口一致。4岁以后用10个珠子一行的数数器帮助数数，可以减少进位时的差错，平均4-5岁儿童可以手中一致地点数到40-45。
2、按数拿取：一岁时几乎所有孩子都会按大人的要求拿取1个，约半数能按指示拿取两个。两岁时几乎都能拿取3个，就算会背数到30，点数到10但按数拿取3个已是最确切的量，拿4个时就捧出一大堆数不清楚了。但两岁时孩子知道从拿取的3个当中取走1个后还剩2，拿走2个后还剩1，放下两个就有3。也知道两边都有3个就是 “一样多”，3个之内能分清哪边多。3岁时多数会按数拿取4个，部分会拿取5个，4岁时几乎所有孩子都会拿取5-6个，部分会信口开河拿取8- 10个。会拿取几个就会在那几个之内进行加减。5-6岁的儿童会拿取10个，约半数能拿取到20个。个别儿童会按5个一组，一直拿取到100个。5-6岁一年之内会有很大的进步。如果从4岁半起，展开一些猜测及拿取的游戏，到5岁时，几乎全组儿童都能拿取100，并有可能在100之内进行加减。按数拿取是孩子真正识数的上限，这个限的确存在着较大的个体差异。
3、学认数字：从19 个月起，少数儿童会指挂历上的1；两岁时72%的儿童会指和说出挂历上的1和8；3岁前有40%的儿童已经学会认数字1-10；46个月时9.6%的儿童会写1-2个数字；到56个月时72%的儿童会写10个阿拉伯数字。孩子们最常写错的是6和9，也常将3写成8，将6写成？，这种错误一般都能在66个月前纠正。
4、复述数字：复述数字就是顺着背出大人口授的数字，这要求儿童有短暂的注意力和记忆力。大多数两岁半到3岁的孩子几乎都能背诵自己家8位数的电话号码，许多未入幼儿园的3岁过1-2个月的孩子能背诵奶奶字姥姥家的电话号码，少数3岁半的孩子能背出爸妈的手机号11位数。这一结果显示，我国儿童复述数字的能力大大超过比内量表所规定的复述数字能力。
5、倒数数字：倒数数字要求儿童将大人口授的一串数字以相反的次序倒述出来，如口授123时倒述为321。在倒述数字时不容许看写出来的数字，或自己用毛将口授的数字用笔写下来。这要求儿童十分注意听，马上将数字记忆，同时要用心去想即是通过逆向思维将数字的次序倒着背出来。要求7岁倒述3位，9岁倒述4位， 12岁倒述5位，只有高智商成人才能倒述6位数。
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